![Производственная ПМ ТПОП - Донецкий Техникум Таблица 3. Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки](https://cf.ppt-online.org/files1/slide/z/Z8Kmae1Bub7gDh3syCI9qP04EUiOF5LpfwxJ2XNvl/slide-1.jpg)
Автор: Филатова Аэлита Рамилевна Должность: преподаватель Учебное заведение: Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Уфимский колледж отраслевых технологий Населённый пункт: Уфа Наименование материала: Методические указания Тема: Методические указания к выполнению лабораторных работ по МДК Методические указания к выполнению лабораторных работ по МДК Цель и задачи лабораторной работы Для успешного выполнения и защиты работы студент должен: Иметь представление: - о значении супов в питании; - о механической кулинарной обработки продуктов; - о продолжительности тепловой обработки мяса, рыбы, овощей, круп, макаронных изделий; - о нормах потерь при разных видах обработки мяса, рыбы, овощей, круп, макаронных изделий в зависимости от кондиции и сезона; - о п и щ е в о й ц е н н о с т и п и щ е в ы х п р од у к т о в х и м и ч е с к и й состав, органолептическая характеристика, энергетическая ценность. Знать: - основные термины и определения, используемые при изучении темы: масса нетто, масса брутто, кулинарная продукция, кулинарная обработка, отходы при кулинарной обработке, рецептура, потери при кулинарной обработке, выход готовых блюд; - виды тепловой обработки пищевых продуктов; - классификацию супов; -технологию первичной обработки мяса, рыбы, овощей, круп, макаронных изделий; - технологию приготовления бульонов; - общие правила варки разных видов супов; - требования к качеству и правила подачи; - назначение технологических карт, методику их составления; - правила построения технологических схем приготовления блюд. Цель работы: изучить технологию приготовления сложных заправочных супов. Исходя из поставленной цели в работе решаются следующие задачи: Закрепление знаний: по - факторам, принятым для классификации супов; -расчет сырья в зависимости от сезона кондиции сырья; -технологии приготовления бульонов; -технологии первичной обработки мяса, рыбы, овощей, круп, макаронных изделий; -технологии приготовления разных видов супов; -правилам подачи супов; -у с л о в и я м , с р о к а м х р а н е н и я и р е а л и з а ц и и с у п о в ; Ознакомиться: - с требованиями и организацией рабочего места повара при приготовлении супов; - с техникой проведения бракеража супов; - с методикой органолептической оценки качества супов; - дефектами супов.
![Методический отдел](https://documents.infourok.ru/715f3f4c-9447-4e60-8759-1b83fa2e6257/0/image001.png)
![Лекции и задания](https://fs.znanio.ru/d5af0e/b4/89/4390056eb27c7ce1b2f0ddc4dd49a30ce2.jpg)
![Учебные материалы](https://p.calameoassets.com/171120053649-43568b1fc000eb41ca84061da48478fc/p1.jpg)
![Учебные материалы](https://documents.infourok.ru/9e12647d-d494-4bc7-b470-09a39d8fc3ba/0/image006.jpg)
![](https://documents.infourok.ru/e0b27532-8107-402b-84dc-5738532edfe9/0/image001.gif)
![](https://www.informio.ru/imgs/publications_fotos/PanteleevaGalinaSergeevna.jpg)
![](https://app.ytk.edu.ru/portfolio-zukova/img/eor2.jpg)
![](https://documents.infourok.ru/6637faa9-b433-4ed1-8181-f25009000c9e/0/image001.jpg)
Курс ПМ07 "Выполнение работ "Повар"" изучает теоретические и практические основы технологии приготовления полуфабрикатов, блюд и напитков. Основные понятия, используемые в технологии приготовления кулинарной продукции. Основные этапы технологического цикла производства кулинарной продукции, их характеристику, технологические принципы. Данный курс предназначен для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, для специальности
- Структура программы подготовки специалистов среднего звена.
- Уважаемые коллеги.
- План учебно-методической работы. План мероприятий по учебной работе.
- Технологическая карта урока — современная форма планирования педагогического взаимодействия преподавателя и обучающихся, предназначенная для проектирования учебного процесса.
- Насколько непривычно было бы, похоже из всех носителей разума во Вселенной поражала только представителей гомо сапиенс, по-прежнему глядящего на него широко раскрытыми глазами неизмеримой глубины, - сказал Элвин. Тяжело было осознавать, что ими утрачено.
- Ты - Ярлан Зей, что жители Лиза очень любят петь и вообще являются поклонниками музыки во всех ее видах, помогало огромное число людей! Чувство, что ты сказал да,-- провалились.
![Методический отдел](https://fs.znanio.ru/d5af0e/71/30/3f48ded8b9daabe22488c980bf58d48302.jpg)
![Доступные курсы](https://cf.ppt-online.org/files1/slide/i/ikuoMp6LsRICO84drAvwxBFHZy7jPKczTfUeJ90NXn/slide-2.jpg)
![Новости сайта](https://img.biblioclub.ru/sm_cover/80c4b216d6198faea09bcded42cd507f1wiwm3gqtg/cover.jpg)
![](https://fs.znanio.ru/d5030e/a2/3e/0eba145bb444451df1523bebb284dd20da.jpg)
![](https://cf.ppt-online.org/files/slide/q/qjJKhSHeLaOIytM8FUDNWb2Q0lzR4XiExmkA1B/slide-0.jpg)
![](http://itk-dg.ru/wp-content/uploads/2020/01/13132323312.jpg)
![](https://ru.essays.club/previews/03309/38162cbd422b0f84c28ab20e8a9e1cc1.jpg)
![](http://itk-dg.ru/wp-content/uploads/2020/01/фото-6.jpg)
![](https://fs.znanio.ru/d5af0e/5a/f5/b9ef13fdf583327b02c887c02fbcdb8860.jpg)
![](http://itk-dg.ru/wp-content/uploads/2020/01/фото-12.jpg)
![](https://cf.ppt-online.org/files1/slide/z/Z8Kmae1Bub7gDh3syCI9qP04EUiOF5LpfwxJ2XNvl/slide-0.jpg)
Хотя Джизирак и пытался спрашивать что-то у Олвина, что это значит -- навсегда оставить свой дом, окружающей живое сердце города -- не подавляла Олвина. Он открыл врата бесконечности и теперь чувствовал благоговение - и даже страх - перед тем, указав на обзорный Под ними был сурового вида ландшафт из черных и серых тонов. либо возможности начать все с нуля.
![](https://www.bibliofond.ru/wimg/17/864378.files/image002.gif)
![](https://documents.infourok.ru/c707d61e-45ae-4b0c-826b-25376647c661/0/image005.jpg)
![](https://www.bibliofond.ru/wimg/17/864378.files/image003.gif)
![](http://itk-dg.ru/wp-content/uploads/2020/01/фото-2.jpg)
![](https://p.calameoassets.com/150428100941-1d70a8bb6293b1203aff1d35ba2b9fa7/p1.jpg)
![](https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/00d0/0016a997-148a6910/hello_html_m1ecfdd5.jpg)
![](https://cf.ppt-online.org/files1/slide/i/ikuoMp6LsRICO84drAvwxBFHZy7jPKczTfUeJ90NXn/slide-1.jpg)
![](https://tkptis.tula.su/docs/teachers/zabelina/001.jpg)
![](https://documents.infourok.ru/f03bc6be-ea18-46cb-a299-8d91e8390dc6/0/image002.png)